Cambia la escuela primaria: las novedades del plan de modernización de CABA para 2025
El jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, anunció un plan completo para reformar la educación primaria en la Ciudad de Buenos Aires, con cambios en todas las materias: los detalles.
Este lunes, la Ciudad de Buenos Aires (CABA) presentó un nuevo plan para modernizar la escuela primaria porteña en el marco del “Plan Estratégico Buenos Aires Aprende”.
Las modificaciones, anunciadas por el jefe de Gobierno Jorge Macri, proponen “pasar de la enseñanza al aprendizaje”, especialmente en las áreas de Lengua y Matemática. Esto se debe a que, según el funcionario, “hoy los chicos no aprenden en la escuela”, por lo que se buscará “corregir el error para nivelar hacia arriba”.
“Decidimos cambiar porque lo que se hizo hasta aquí fracasó”, remarcó Macri, quien tildó de “inaceptables” a los resultados actuales, con alumnos que “llegan a tercer grado sin saber leer y escribir bien”.
El jefe de Gobierno presentó así el nuevo plan para reformar el ciclo inicial en la Ciudad con una presentación en la Escuela Nº 24 de Villa Urquiza. Según datos proporcionados, cuatro de cada diez estudiantes de primer grado no reconocen las letras y seis de cada diez de séptimo grado no pueden resolver problemas sencillos.
Cambia la escuela primaria en CABA: las claves de la modernización que propone Jorge Macri
En la presentación, Jorge Macri señaló que el diseño curricular de la escuela primaria no se actualizaba desde 2004, y por ello, se definió llevar a cabo este plan de modernización que se complementa con los cambios anunciados días atrás para la educación secundaria, que incluyen la regulación del uso de celulares en las aulas y medidas contra la ludopatía infantil.
A partir de 2025, el nuevo diseño curricular para Lengua, inspirado en experiencias educativas de países con modelos más avanzados, tiene como objetivo que los estudiantes logren leer con fluidez y comprender lo que leen, así como escribir de manera competente y expresar sus ideas oralmente en diversos contextos.
El primer ciclo (1°, 2° y 3° grado) se enfocará en la alfabetización inicial, enseñando a los alumnos los sonidos y letras desde temprana edad para que puedan leer y escribir desde primer grado.
Luego, en el segundo ciclo (4°, 5°, 6° y 7° grado), se hará hincapié en la comprensión de textos más complejos y en la producción de textos que fomenten la planificación, redacción y revisión de manera independiente.
